投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

图书情报与数字图书馆论文_高校图书馆财经素养

来源:财经理论与实践 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-05-02 02:46
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、引言 二、调查设计 (一)调查时间 (二)调查对象 (三)调查方法 三、调查发现 (一)财经素养教育形式 (二)财经素养教育内容 1. 财经素养教育通识课程 2. 财经素
文章目录

一、引言

二、调查设计

(一)调查时间

(二)调查对象

(三)调查方法

三、调查发现

(一)财经素养教育形式

(二)财经素养教育内容

    1. 财经素养教育通识课程

    2. 财经素养教育专题讲座

    3. 财经素养教育系列培训

    4. 财经素养教育阅读推广活动

    5. 外部合作开展财经素养教育

    6. 各馆开展的财经素养教育特色服务

        (1)上海财经大学图书馆

        (2)对外经贸大学图书馆

        (3)中南财经政法大学图书馆

(三)财经素养教育特点

    1. 教育内容:多样化和趋同化并存

    2. 教育方式:理论与实践相结合

    3. 教育主体:多主体协作开展财经素养教育

四、对高校图书馆财经素养教育的启示

(一)制定层级化的财经素养教育内容体系

(二)运用多种教育方式提高财经素养教育效果

(三)以图书馆为主要阵地合作开展财经素养教育

五、结语

文章摘要:选取了我国5所“双一流”财经类高校图书馆作为调查对象,综合运用网络调查法等多种调查方法,分析了5所高校图书馆的财经素养教育形式、教育内容和特色教育服务等方面的内容,总结了财经素养教育的特点,得出我国高校图书馆开展财经素养教育的三大启示:制定层级化的财经素养教育内容体系;运用多种教育方式提高财经素养教育效果;以图书馆为主要阵地合作开展财经素养教育。

文章关键词:

论文分类号:G258.6

文章来源:《财经理论与实践》 网址: http://www.cjllysjzz.cn/qikandaodu/2022/0502/1164.html



上一篇:中等教育论文_PISA财经素养评估框架比较
下一篇:新闻与传媒论文_财经新闻大众化的创作与传播策

财经理论与实践投稿 | 财经理论与实践编辑部| 财经理论与实践版面费 | 财经理论与实践论文发表 | 财经理论与实践最新目录
Copyright © 2021 《财经理论与实践》杂志社 版权所有 Power by DedeCms
投稿电话: 投稿邮箱: